广利教发〔2014〕63号
广元市利州区教育局
关于第三届教师寒假读书征文活动获奖情况
通 报
各中小学、幼儿园:
为引导教师静心读书,修炼智慧,促进教师专业发展,区教育局组织开展了第三届教师寒假读书月和教师读书征文活动。在读书征文活动中,共收到征文180余篇,经利州区星空教师读书社评选,杜甫等32名教师获一等奖,周丹等35名教师获二等奖,杨春雨等58名教师获三等奖。南鹰小学等8所学校获优秀组织奖。
希望全区教师以本次读书活动获奖教师为榜样,多读书,读好书,做一个有思想的教师;把读书与思考、反思与写作及教学实践有机结合起来,提升理论和实践水平,促进自身专业发展和生命成长,提升为学生好学而设计教学的能力,为生本教育在我区持续深入有效开展打下坚实的基础,为全面落实利州教育“一加快三率先”发展目标(加快建设教育强区,率先实现城乡教育一体化、率先实现义务教育均衡发展、教育现代化)做出新的更大贡献。
附件:1. 广元市利州区第三届教师寒假读书征文活动获奖教师名单
2.广元市利州区第三届教师寒假读书征文活动优秀组织奖名单
广元市利州区教育局
2014年7月4日
附件1
广元市利州区第三届教师寒假读书征文活动
获奖教师名单
一 等 奖(32篇)
序号 | 学校 | 姓 名 | 文 章 名 称 |
1 | 北街小学 | 杜 甫 | 转身:从“距离”开始——从第一次“生本”公开课谈及生本教学的感受与体会 |
2 | 北街小学 | 郝汉坪 | 浅谈对小学生阅读兴趣的培养 |
3 | 北街小学 | 梁恒娟 | 眼泪•转身•幸福 |
4 | 北街小学 | 王 佳 | 倾听自己的心灵----《班主任工作新视角》读后感 |
5 | 北街小学 | 薛 丹 | 读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》有感 |
6 | 南鹰小学 | 王晓玉 | 恰逢桃园记 |
7 | 南鹰小学 | 权志英 | 秋,泛起善之韵 |
8 | 南鹰小学 | 马元菊 | 让每一朵花尽情绽放 |
9 | 南鹰小学 | 罗定成 | 站在名师的肩膀上 |
10 | 南鹰小学 | 江 旭 | 爱学生是教育的根本——读《孩子们!你好!》有感 |
11 | 南鹰小学 | 张 娜 | 读《孩子是父母最大的事业》有感 |
12 | 东城实验学校 | 权友慧 | 同心同行,绽放生命阳光 |
13 | 东城实验学校 | 晏兴林 | 三封信 |
14 | 东城实验学校 | 俞春蓉 | 记忆中的红枫叶 |
15 | 东城实验学校 | 何宗贤 | 《论语》教育思想微探之“志于学” |
16 | 大石小学 | 赵春燕 | 从心开始,寻找适合儿童的教育-----读《教育走向生本》 |
17 | 大石小学 | 朱 燕 | 走近“生本”,一路前行 |
18 | 大石小学 | 侯佳闻 | 重寻遗失的美好 |
19 | 大石小学 | 谭桂珍 | 站在名师的肩膀上 |
20 | 大石小学 | 何彩霞 | 也说“不乖老师” |
21 | 北街幼儿园 | 王 晖 | 爱的温差——读《富裕孩子和草本植物》 |
22 | 北街幼儿园 | 朱晓琳 | 放下孩子 心会飞翔 |
23 | 嘉陵小学 | 樊文忠 | 实施群文阅读 构建语文生本课堂 |
24 | 嘉陵小学 | 梁红梅 | 《致青年教师》读书心得 |
25 | 广元行知小学 | 王映明 | 读朱永新《新教育》,做灵动“活教育” |
26 | 广元行知小学 | 成爱平 | 学陶践陶,让爱永恒 |
27 | 回龙小学 | 韩晓萍 | 读《教育走向生本》——生本教育下的浪花朵朵 |
28 | 盘龙中学 | 吴小翠 | 转身,从遇见你开始 |
29 | 七一宝轮小学 | 吴倪娟 | 回到最初的梦想——读《致青年教师》有感 |
30 | 范家小学 | 李 杰 | 回头看看 |
31 | 三堆中学 | 王 芳 | 教师华丽转身,课堂别样精彩 |
32 | 三堆小学 | 张永明 | 生本教育实践之旅 |
二等奖(35篇)
序号 | 学校 | 姓 名 | 文 章 名 称 |
1 | 回龙小学 | 周 丹 | 不能让生本教育走在表面 |
2 | 回龙小学 | 罗显菊 | 蹲下来与学生对话 |
3 | 回龙小学 | 张金兰 | 愿做一只踏实勤学的鹦鹉——读《知行诗歌集》有感 |
4 | 北街小学 | 杨 媛 | 静静聆听花开的声音 |
5 | 北街小学 | 张 燕 | 孩子们,你们好!——读《孩子们,你们好!》有感 |
6 | 北街小学 | 韩 霞 | 半碗土鸡蛋的故事 |
7 | 北街幼儿园 | 兰正丽 | 读《窗边的小豆豆》有感 |
8 | 北街幼儿园 | 喻 淋 | 快乐教育是孩子梦想的翅膀——读《斯宾赛的快乐教育》 |
9 | 南鹰小学 | 王璐瑶 | 难忘的一课 |
10 | 南鹰小学 | 杨 菊 | 《彼岸的教育》读后感 |
11 | 南鹰小学 | 胡 莉 | 读出自我 完善自我——《有一种智慧叫反省》读后感 |
12 | 南鹰小学 | 樊 莹 | 教师应该懂的教育法宝——我读《每天学点教育心理学》 |
13 | 南鹰小学 | 杨方和 | 从课堂调控开始——《教师成长关键词》之启发 |
14 | 范家小学 | 徐 扬 | 那些年,我们一起走过的语文课 |
15 | 工农小学 | 解 玲 | 讲台下的幸福 ——读《幸福地做老师》有感 |
16 | 盘龙中学 | 刘显芳 | 灿烂千阳 |
17 | 盘龙中学 | 杨天花 | 转身,寻找全新的学生观——读《幸福地做老师》有感 |
18 | 广元行知小学 | 赵利华 | 和孩子共读《三字经》有感 |
19 | 广元行知小学 | 罗 英 赖 宁 张峰丽等 | 行知诗歌汇编 |
20 | 广元行知小学 | 张峰丽 | 践行行知教育思想 培养学生自主管理 |
21 | 民族小学 | 岳俊岭 | 转变观念,做教育的“牧者”——读《教育激扬生命》有感 |
22 | 东城实验学校 | 付 伟 | 从诸葛亮用人的失策来看班级管理中的误区 |
23 | 东城实验学校 | 吴 勍 | 从教育孩子想到教育孩子 |
24 | 东城实验学校 | 羊衍萍 | 生命因你而精彩 |
25 | 东城实验学校 | 贯树梅 | 因 为 承 诺 |
26 | 东城实验学校 | 权友慧 | 选择阳光,就是选择幸福——读《人生可以美得如此意外》有感 |
27 | 东城实验学校 | 邓红梅 | 追寻教育的方向——读《教育的价值》有感 |
28 | 东城实验学校 | 薛文勇 | 三位一体说《西游》 |
29 | 嘉陵小学 | 钟燕红 | “生本教育”我将靠近你 |
30 | 七一宝轮小学 | 赵 静 | 用“明灯”照亮未来前行之路——读《我这样教数学》有感 |
31 | 七一宝轮小学 | 张 恒 | 幸福地做老师——读《幸福地做老师》有感 |
32 | 大石小学 | 罗 芳 | 做一个纯粹的教师 |
33 | 吴家浩小学 | 刘晓丽 | 那片净土上的草房子——读《草房子》有感 |
34 | 荣山中学 | 吴德平 | 实践群众路线,共享生本之花 |
35 | 荣山中学 | 蒋新民 | 真相信 真行动 初见效 |
三等奖(58篇)
序号 | 学校 | 姓 名 | 文 章 名 称 |
1 | 南鹰小学 | 杨春雨 | 做一名学生喜欢的数学教师——读《教师成长关键词》有感 |
2 | 南鹰小学 | 龚沭月 | 《成长•成功》读后感 |
3 | 南鹰小学 | 张 玲 | 当好导演,作孩子们的良师益友 |
4 | 南鹰小学 | 史佳鑫 | 《窗边的小豆豆》读后感 |
5 | 南鹰小学 | 梁定攀 | 做一个不断成长的青年教师——《教师成长关键词》读后感 |
6 | 大石小学 | 文丽娟 | 感悟名师——读侯登强《做一个有故事的教师》 |
6 | 大石小学 | 李秀兰 | 尊重生命个体 推进生本德育的延伸 |
7 | 大石小学 | 凡明弟 | 用心暖心,用情换情----读万玮《班主任兵法》有感 |
8 | 大石小学 | 樊金莉 | 做新世纪的教育者----读《新教育》有感 |
9 | 大石小学 | 何国宽 | 读《做最好的老师》有感 |
10 | 盘龙中学 | 马 娟 | 读《合唱训练学》有感 |
11 | 盘龙中学 | 何万洪 | 《幸福地做老师》读后感 |
12 | 盘龙中学 | 屈仁东 | 转变观念,推进生本 |
13 | 盘龙中学 | 王 娱 | “差生的转化” |
14 | 盘龙中学 | 何连普 | 课堂还是生本的好——对一堂被学生“打乱”了的生物课的反思 |
15 | 盘龙中学 | 李长彦 | 寻找幸福——读荆志强《幸福地做老师》有感 |
16 | 回龙小学 | 余小兵 | 《教师阅读地图》——教师读书的指南针 |
17 | 回龙小学 | 王花兰 | 教育的转身——浅谈作文批改方式的转变 |
18 | 嘉陵小学 | 徐海帆 | 美术教师角色的转换 |
19 | 嘉陵小学 | 张映晶 | 读《爱弥儿》有感 |
20 | 嘉陵小学 | 龙宝珠 | 且读且行,且读且珍惜——《做一个幸福的教师》读后感 |
21 | 七一宝轮小学 | 向 萍 | 梦开始的地方——读《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》 |
22 | 东城实验学校 | 秦 萄 | 读《谛听教育的春天》有感 |
23 | 东城实验校 | 沈彩霞 | “抛秧启示”,教少学多——《教育走向生本》读后感 |
24 | 东城实验万源校 | 张晓兰 | 读《叶圣陶语文教育论集》有感 |
25 | 东城实验学校 | 周 婷 | 湘江水逝楚云飞 纵使无心却性情 |
26 | 东城实验学校 | 何 娟 | 让生命因独特而美丽 |
27 | 东城实验学校 | 吴 勍 | 爬香山 |
28 | 东城实验学校 | 严清秀 | 读《给教师的一百条建议》有感 |
29 | 东城实验学校 | 邓红梅 | 追寻教育的方向——读《教育的价值》有感 |
30 | 三堆小学 | 李均军 | 对生本教育课堂的思考 |
31 | 三堆中学 | 姚 静 | 放手处见萌发——记生本带来的课堂转变 |
32 | 荣山中学 | 李 娟 | 阅读中放飞生命 |
33 | 荣山中学 | 龚 林 | 小学低段自主管理之我见 |
34 | 荣山中学 | 李金华 | 我的“生本”之路 |
35 | 荣山中学 | 王 俊 | 生本反思 |
36 | 荣山中学 | 张国民 | 生本,成就师生幸福的路径 |
37 | 荣山中学 | 赵映梅 | 老师,让我告诉你 |
38 | 荣山中学 | 吴 燕 | 教育激扬生命 课堂绽放光彩——读《教育激扬生命——再论教育走向生本》有感 |
39 | 荣山中学 | 张 君 | 践行“生本”的反思 |
40 | 荣山初中 | 郑霖芝 | 美 术 生 本 课 堂 |
41 | 荣山初中 | 王绍辉 | 生本教育中五个关系的处理 |
42 | 荣山初中 | 母洪国 喻方惠 | 生本课堂教学中需要注意的几个问题 |
43 | 荣山初中 | 喻 刚 | 在生本教育中教师该做些什么 |
44 | 北街小学 | 牟小蓉 | 因为爱,所以爱——诠释自我“为什么做教师?” |
45 | 北街小学 | 李 燕 | 《爱的教育》读后感 |
46 | 北街小学 | 陈海燕 | 春一来,草自青——“生本教育”感悟 |
47 | 北街小学 | 蒋海霞 | “生活及美术 美术及生活”教学感悟 |
48 | 北街小学 | 郑 英 | 教学叙事两则 |
49 | 北街小学 | 曾丹丹 | 走进生本,解放课堂,展示自我 |
50 | 北街小学 | 曾会苏 | 浸润书香,快乐阅读——《给我一个班,我就心满意足了》读后感 |
51 | 北街幼儿园 | 梁建梅 | 让孩子与环境积极“对话” |
52 | 北街幼儿园 | 张玲玲 | 从经验中学习 从借鉴中超越----读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感 |
53 | 北街幼儿园 | 张建华 | 华丽转身做幸福的幼儿教师 |
54 | 工农小学 | 石小蓉 | 浅谈实施生本教育的体会 |
55 | 工农小学 | 陈俊秀 | 生本教学中如何转变学困生 |
56 | 工农小学 | 王久英 | 我对前置性作业的理解 |
57 | 工农小学 | 董洪奇 | 转身——“生本教育”学习心得 |
58 | 范家小学 | 杨秀丽 | 改变,请从阅读开始——读朱永新《我的阅读观》 |
附件2
广元市利州区第三届教师寒假读书征文活动
优秀组织奖名单
南鹰小学 北街小学 大石小学
东城实验学校 北街幼儿园 盘龙初中
栖凤小学 七一宝轮小学 荣山初中
广元市利州区教育局办公室 2014年7月4日印发